Häufige Fragen zu diesem Problem und seinen Lösungen.
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The intense pressure to perform well triggers a fight-or-flight response, flooding the brain with stress hormones that interfere with executive functions like memory recall and logical thinking.
While the user feels prepared, their study methods might not be effectively transferring knowledge to long-term memory or facilitating quick recall under pressure.
The severity and impact of the anxiety suggest it might be a manifestation of a generalized anxiety disorder or a specific phobia related to academic performance.
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